广东东莞沙田镇探索“馆校共建”新模式——文化场馆化身“行走的课堂”

中国文化报报驻广东记者谭志红

6月3日端午节这天，在广东东莞沙田镇，35对亲子走进沙田文化艺术中心，听龙舟历史，体验画龙舟、划龙舟、敲龙舟鼓的乐趣。近年来，沙田镇配合教育“双减”政策，将公共文化服务与基础教育相融合，让文化场馆化身“行走的课堂”，以“馆校共建”助推教育品质提升。

“馆校共建”助推教育品质提升

沙田文化艺术中心自启用以来，吸引沙田镇各个学校的孩子走进场馆，担任“小小讲解员”。岭南疍民文化馆馆长黎敬威介绍，开馆一年半以来，该馆大力弘扬龙舟文化、疍家文化、莞草文化，先后举办了3期“小小讲解员”培训班，吸引了80多名学员报名，目前已形成30人的“小小讲解员”团队。

沙田文化艺术中心不仅是孩子们传承弘扬中华优秀传统文化的舞台，也是“行走的课堂”。黎敬威说，该中心用心打造了“周末课堂”，形成“节气课堂”、科普实验活动和社教讲座三大板块，与学校、文化服务机构协同开展公共文化服务。目前，已开发出莞草编织研学、二十四节气课堂等极具本土特色的文化体验活动。

沙田文化艺术中心还为师生提供展示舞台。沙田镇中心小学师生创作的书法、美术作品和贝壳工艺作品在此展出，如“疍家渔民”“龙舟精神”等手工贝壳工艺作品，得到了观众的充分肯定。

将优质文化资源送进学校课堂

沙田镇是“中国水上民歌（咸水歌）之乡”。沙田镇中心小学常年开展咸水歌课堂教学等，组建了全市第一支学生咸水歌队。由于传统课堂无法满足学生学习需求，沙田镇中心小学便将咸水歌课堂搬到沙田文化艺术中心。“这里设有疍家文化展，可以让孩子们更好地了解疍家文化和沙田咸水歌。”沙田镇中心小学教导处的老师表示。2021年，沙田镇中心小学累计开展咸水歌授课200场次，成立了由2名骨干老师和30名小学生组成的校园咸水歌队，积极参加省、市各类比赛，屡获奖项。沙田文化艺术中心还将沙田疍家文化、龙舟文化、莞草文化的展览和文化体验活动送到共建学校。2021年，文化艺术中心共举办“馆校共建”体验活动60多场次。

“我们常邀请沙田文化艺术中心的非遗传承人为同学们讲解莞草编织知识。”沙田镇第一小学副校长梁婉菊说，该校一方面邀请莞草编织艺人为孩子们开展手艺传承活动，另一方面依托莞草种植试验园、沙田莞草种植及编织工作站，为学生们创设情景式学习环境。2007年，沙田镇第一小学将莞草编织非遗项目引进校园，于2021年1月成功申报为东莞市“非遗在校园”传习基地。2021年，该校莞草课堂累计开展144场次，副校长梁婉菊的莞草画还入选“梦圆百年，共享文化”2021东莞共享文化年暨“品质文化”创投大赛中的共享文化服务产品。

不出校便能享受优质阅览资源

为满足学生的阅读需求，沙田镇图书馆每年有针对性地采购适合学生阅读的书籍，同时整合学校图书资源，集中大量优质图书提供给中小学校。2021年，该馆流通到各中小学校的经典书籍达6万多册。同时，借助东莞市图书馆平台将热门图书目录推荐给学生。

“我们计划6月底前纳入东莞图书馆沙田分馆服务体系，实现通借通还。”沙田镇中心小学校长郭兆锋说。沙田镇图书馆还在学校设立流动图书馆，全镇所有中小学校都成为其基层服务点。目前，沙田镇第一小学、第二小学已与东莞图书馆联网，实现通借通还。

沙田镇图书馆还在学校招募小小图书管理员，协助管理图书和借阅业务，并结合学校的第二课堂开设阅读课程。沙田镇相关负责人表示，接下来，将为学校的文艺作品、特色课程等提供场地和品牌提升服务。同时积极开展丰富多彩的读书活动，不断扩大活动规模，扩大受众面，让越来越多的学生参与其中。