陈挺通：用一枝笔走天涯，用肖像表达我对世界的认识与感恩

陈挺通，水墨人物肖像画家。毕业于广州美术学院教育系，结业于广州美术学院国画系高级研修班。师从杨之光、陈振国、刘济荣、郭莽园。现为广州书画专修学院副教授，广东南山书画研究会会长，中国根文化系列活动组委会特约画家，广东省美术家协会会员，广州市美协中国画人物画艺委会秘书长。

2009年5月，在恩师陈振国教授关心支持下，我在广东画院举办了水墨人物画个人画展，受到社会同行的好评。

陈振国教授为我写前言。《羊城晚报》《广州日报》广东电视台等相继报道。

杨之光教授看完我的作品后对身边的朋友说：“人物画画到陈挺通这样的水平很难，找不出几个人。现场写生很难，现在很多人的水平不行，陈振国的学生中这样的水平也很少。陈挺通算起来是我的徒孙了，他的造型能力很强，确实学到了我的一点东西。这里的画很多张都不错，可以打5分。”

我的造型能力是怎么来的？写下这篇短文，供有兴趣的同行及年轻人参考。

我怎样通过速写提高造型能力

文/陈挺通

受哥哥的影响，我从小喜欢画画。两三岁就在父亲做皮箱的纸上乱画。

小时候上学经过大新西路，有家画炭相的画店，幸运时会看到师傅极仔细的指点画工画像。

小学五年级开始，班上一位住状元坊的同学，家里做戏服，有很多画册。他主动借《介子园画谱》等画册给我临摹。我挑喜欢的，先用铅笔起稿，再用浓墨勾线。画完一本再借一来。画好的装订成册。

图画课要画主题画，我用铅笔写生同学理发，那是我画人像速写的开始。

有一回，找到只牛蹄甲，我兴致勃勃给它画了面面观。

我保留下来最早的一张人像速写，是1964年读初一时画一位可爱的小街坊，叫熊仔，眼大大，很可爱。当时不懂方法，就想画似，画出神来。

小学图画老师温浣女士是我的大恩人，1963年我小学毕业时，她让我去广州美术学院找她的儿子。她语重深长的对我说：“我儿子叫曹诺，诺字就是一诺千金，讲信用的意思。我无学过美术，教不了你多少东西，你去找我的儿子，通过他你可以认识美院的老师。你千万不要骄傲……他画人像很好，方便可让他画你……”

曹诺哥哥当时是广州美术学院油画系二年级学生。我由两位同学陪着，戴着草帽，由大新西路步行近两小时，到晓港路晓港新村的学院找到他。他手上拿着温老师给她的照片对照了一下，翻看完我临摹的一本线描花卉临摹本，就带我到国画系的教室，看大学生们画画。他高高的个子，壮实，朴素，打着赤脚，走过校园随手扯几片树叶搓搓手。国画系几位学生正专心做作业。一位大学生很热情接待我，打开一个藤织的箱子，翻出自己的画作一一向我介绍。然后又用实物比划着他正在研究作品完成后如何落款的多种方案，有竖式横式，有长题与穷款，盖印章也有几种设想，都已用条状宣纸做好，放在画上让我观看各种不同的效果。

放假了，教室的字纸箩有很多大学生丢弃的速写、习作，还有伯里曼的临摹本，都在默默告诉我如何做学问。我如获至宝，挑了不少收藏，有的反过来画画，或做了我画册的封面。

1966年6月，我刚读完初中。学校停课，我通过曹诺哥哥，带了三个九中同学，到美院参加运动，认识了广美的年轻老师欧洋、潘行健、杨尧、尹定邦及一些大学生。不要说看他们画画，改画，单听他们聊天，就学到很多东西。结实、丰富、单纯、力度、概括等等，很多与绘画有关的专业词语不时蹦出。一个叫学峰的美院学生为一个小学女教师画肖像，令我着迷。我回学校就学着给同学画速写头像。勾线为主，五官加少许明暗。虽然透视不准，用笔幼稚，潘行健老师看后说：能抓住人物的特征。给我很大鼓舞。

潘老师去干校前清理物品，主要是速写。我在围观。老师一边翻，一边给我们介绍作品后面的故事：

这个村姑很漂亮，全班都兴奋，很想画好，结果没有一个画好。

有张毛笔勾的头像，头发只用几笔勾画，我感到很妙，老师却说：群众未必喜欢。

这张画出了晚上校园里打着手电筒走路的感觉。

末了，老师送了一批速写给我，这批画有不少后来都印在老师的速写集里。那时新华书店只有马恩列斯毛的著作和两报一刊社论出售。这些速写陪伴我多年，弥足珍贵！

潘老师是版画专业的，头像速写概括，调子少，重点刻划五官和明暗交界线，特别适合短期作业学习。他还有一批用毛笔勾的头像，用笔生动活泼。

“用毛笔画速写，最大的好处是锻练下笔肯定。＂

“速写要快中求准。”

老师的话一直在我心中。

1969年，我高中毕业留校当辅导员，被抽调到市一宫画国庆活动的大画，负责画毛主席像。在那我有幸认识了参加筹备“广州市第一届学习毛泽东思想经验交流会事迹展览”的张绍城老师。我们还有杨石友等一起住在市一宫顶层，几张兵兵球台是我们的床。天天在一起画画，长达三个月。

他非常关心我，每次看我画画，都会过来教几句，还随手示范。

“一定要将形准放在第一位。”

“每张画都要有主次虚实，不能到处画得一样。”

“头像要懂得机械分面，有方有圆，不要磨，不能含糊。”

“每天都要画，画的画叠起来超过你人的高度，还画不好，你再来找我。”

张老师有一枝毛笔，上面刻着“画尽人间三百头”，意思是要用这枝笔画三百个人像，画完后被美院附中同学杨石友收藏。杨石友专门带我去他们工作单位美术公司看过。

杨石友还让我观摩张老师的一张毛主席接见样板戏的彩色画稿，大小比一本杂志窄，宽度长一点，每个人物头部只有指甲大，却个个活灵活现，令我非常震惊一一原来这么小的头部也可以画得栩栩如生。从此，我在A4纸上画的速写，头部比一个汤丸小，我都力求把对像画似，而且竟然也可以画似了！

正所谓见多识广，一个人一定要见过高人，见过好东西，眼界提高了，观念改变了，水平才可以提高。

张老师说，对人物动态要很熟悉，每个动作，只要能想得到，就要能画出来。就象你写信，不能一边写一边查字典。

有次去见老师，他准备外出，临行时要画张金吉芬救火的创作草图，一会有人来取。只见老师拿起一枝叶筋笔，醮浓黑，在一张A4纸上，三几下工夫就画出一幅创作稿来，没有涂改，没有停顿。出门时用图钉按在门板上。

1970年我直接分配到广州市第十六中学当美术教师。当时我的高中只读了8个月书，基本没有上课。实际是初中毕业教初中。我自知水平有限，只能边教边学。

只要能画画，我什么都无所谓。

每星期办美术小组学习班，假期义务办美术培训班。利用教学，请学生做模特，和学生一起拼命画速写。

一位亲戚乐意当模特，我有空就去画。我可以一个休息日，从早画到晚，画二三十幅。几次下来，装钉成一本厚厚动态集。

借到伯里曼和外国解剖书，我用透明纸把整本画册摹下来。

借到《星火杂志》插图剪贴，我顶替学校行政从年三十到年初三全部值班，为的是不受干挠，在值班室的宿舍里，尽可能多的用透明纸把插图摹下来。

在分校上山打柴，我一边走路一边画速写，把上山的队伍画下来。

学校开大会，画完烈日当空后，又画一张收起太阳的场景。

英语科上课无挂图，让我画父亲、母亲、兄弟、姐妹，我就画成男女老幼水墨素描头像。画足一个星期，过足画画的瘾，还受到表扬。

我按照老师的教导，分专题去做速写练习。

先学习抓大关系，重点解决构图，比例，重心，支撑点。不追求细节，只画好一竖二横三体积四肢的关系。

一个动态，只要有条件，就围着对像画一圈。从立体三维的角度去理解比例结构衣纹走向的规律。

尝试用不同的方法去画：黑白画的方法，白描勾线的方法，写意性线描的方法，勾线加皴擦的方法。常常结合报社出版社画插图连环图的任务来进行锻炼，同时收集素材。

平日里，把一切能用的碎片时间用上，速写本随身带。按潘老师教的，动态美就画动态，光影美就画光影，结构美就画结构。让自己的感觉能力和表现力一起提高。

白天看到一个动作，无机会画，就尝试把它背下来，晚上用笔再画。先画成着衣，又画成裸体，力求理解动作的要领。不懂，就查解剖书。

学会一边走一边画前行的人物，在运动中观察人物。每次只看一眼，每次都观察同一个脚做重心支撑时的动态。

时间少，画单个动态或头像，时间多，就画场面。大场面画多了，规律就掌握了一一把最前面的几个人物关系组织好，把后面几层人物的关系画对，配上透视正确的背景，场面就出来了。

我把速写重点放到肖像写生。

以前画头像一幅要一个小时甚至更多，在那大干快上的年代，大家都忙，一年画不了几幅。

1988年读完美院后，我开始往简练靠，最终实现能用三分钟时间把人像画似。

过去单单抓形就花去不少时间，非常吃力，后来，我总结出用相似三角形原理定点抓形法，抓形变得非常轻松。

我发现，如果两个图形相似，那么，它们任意对应的三点所组成的三角形必定是相似三角形。我用这个方法，通过已知条件求未知条件，能极轻松找准造形的关键的点。

有了这个能力，我开始进行大量的头像速写实践，时间最短三分钟，最长二十分钟。

用8B铅笔，A3大，勾线为主，不用胶擦，坚持了十年。

2000年，我满五十岁，经潘行健老师推介，向陈振国老师学习中国水墨人物画，持续到2007年，共三次参加广州美术学院国画系高级研修班学习，记下了老师课堂及平时指导的语录约18万字。在老师指导下，画了900多张四尺整纸的写生。

陈老师先让我们进行了两个月的素描人体写生，强调用线表现对像，加强体的表现，注意线的强弱虚实变化。接着是用意笔线描写生，不上墨块，不着色，专心研究以线造形的方法。线未过关，不准用墨。笔墨问题未解决了，不准上色。

“这个关必须要过。将来，即使你不勾线，只泼墨，这个能力仍然在起作用。”

老师对我要求严格，很长时间，老师对我的作业都只讲问题。从未表扬过。

甚至大声疾呼：“我跟你说过多少次！头发不能这样画！”“没有想法就不要画画！”

开始我的水墨写生总是杂乱无章，请教老师：我知道设计中有强对比，中对比，弱对比。但拿起毛笔就乱了。

“道理都相通的”老师回答。就这一点，我好像立即悟到了。

当我开始画得顺手些，有点沾沾自喜时，老师又提出：“不准用原来的方法画，至于怎么，你自己考虑！”

下午，我竟不知如何下笔了。

2004年左右，我开始转入用毛笔直接写生肖像。

最初一次是做高评委时，用休息时间在宾馆的灯光下画工作人员，勾线加少少明暗光影，受到老师肯定。

于是放开来，用红星净皮，给朋友画肖像。

几年后，我改用宣纸软卡直接写生，不用画板画毡，画完不用装裱。全套工具加上风筒都可放在双肩包里。行到哪画到哪。最后画到北京政协文史馆，画到重要领导人。

这么多年来，我画的速写，叠起来早已超过我的高度，四尺整纸写生己超过2000张。头像速写不计其数。

我把画肖像作为交友、学习、养生的方法。为正义传神，给百姓写照，拜天下人为师。成为我的微信个性签名。

用一枝笔走天涯，用肖像表达我对世界的认识与感恩。

我还在学习，研究中外世界名家肖像，学习明清大师的水墨，临摹秦汉碑刻，读书……希望每天能有新的进步！

陈挺通速写作品欣赏

陈挺通水墨速写作品欣赏

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