西藏非遗传承人普琼：“指尖旋转”的30年陶艺人生

普琼是拉萨市尼木县民间陶艺人，自13岁开始至今从事陶艺工作，2019年被评为市级非物质文化遗产传承人。至今，普琼以“指尖旋转”的制陶绘就其30多年陶艺人生。图为拉萨市尼县中学在美术实践教学中烧制的第一个瓷器作品。

在7月底的一个清晨，记者驱车来到距离拉萨市140多公里的尼木县，普琼坐在尼木县中学一间教室内，静静地制作陶壶，他用左手旋转坯板，右手不停交替使用形状各异的工具，小心翼翼地对坯体进行加工，动作十分娴熟。

普琼是拉萨市尼木县民间陶艺人，自13岁开始至今从事陶艺工作，2019年被评为市级非物质文化遗产传承人。至今，普琼以“指尖旋转”的制陶绘就其30多年陶艺人生。图为拉萨市尼县中学在美术实践教学中烧制的陶器。

“我今年47岁，从13岁开始学习制陶技艺。”普琼是西藏拉萨市尼木县帕古乡彭岗村人，至今出自普琼之手的陶器，已走进高原千家万户。

“在我小的时候总去山上放牛，到了十几岁后，听从长辈学习陶艺。”尼木县彭岗村家家户户曾以制陶为生，普琼作为家中的男丁学习陶艺，子承父业。

普琼是拉萨市尼木县民间陶艺人，自13岁开始至今从事陶艺工作，2019年被评为市级非物质文化遗产传承人。至今，普琼以“指尖旋转”的制陶绘就其30多年陶艺人生。图为拉萨市尼县中学在美术实践教学中烧制的创新型陶壶。

“起初学陶艺是为了生计。”普琼说，在改革开放初期，彭岗村除了种植青稞，没有其它经济来源，村民为了谋生，常常以“物物交换”的方式，用陶器换取酥油、辣椒、红糖、大米和服装等。

普琼告诉记者，在那时交通不便，他们以“人背马驮”要走艰难的山路。“在为家庭奔波时，让我最担心的不是路途的艰辛，而是陶器的安全和自己的这双手会受伤、冻伤，家里的生活要全靠这双手了。”

普琼是拉萨市尼木县民间陶艺人，自13岁开始至今从事陶艺工作，2019年被评为市级非物质文化遗产传承人。至今，普琼以“指尖旋转”的制陶绘就其30多年陶艺人生。图为拉萨市尼县中学在美术实践教学中烧制的釉子(彩陶)。

在记者采访过程中，一直忙碌的普琼，除了偶尔抬头回应记者外，他的眼睛和手从不离身前旋转的坯板。

“制陶30多年，已经习惯了这样的生活，手闲下来心里就会不自在。”普琼用微笑回应记者后，依然把眼神转向身前旋转的坯板。

在彭岗村，普琼的家庭生活并不富裕，但算人口可谓村里的“大户”人家，其家里除了有妻儿三代人，还有其哥哥、弟弟等，“好在现在挣钱的机会多，木工、石雕、建房、修路都可以做，只要肯干，创收渠道很多。”

普琼是拉萨市尼木县民间陶艺人，自13岁开始至今从事陶艺工作，2019年被评为市级非物质文化遗产传承人。至今，普琼以“指尖旋转”的制陶绘就其30多年陶艺人生。图为普琼在拉萨市尼县中学教室内制作陶器。

西藏陶器烧制技艺历史悠久，距今已有五千多年的历史。2013年，该技艺被列入第四批自治区级非物质文化遗产名录。今年，普琼被评为市级非物质文化遗产传承人。

普琼说，随着现代文明的发展，陶器逐渐被金属器具取代，陶艺文化的传承发与展面临新的挑战。当地旧时的观念，也让陶艺从业者渐渐“弃陶而去”，如今彭岗村陶艺人变得寥寥无几。

为了传承和保护好彭岗制陶技艺，普琼曾先后到拉萨多地学习陶艺。谈及自己“非遗传承人”的身份，普琼坦言，虽然他掌握一定的传统制陶技艺，但缺乏对文化知识的了解，开展工作力不从心。

据了解，2015年，这一逐渐淡出人们视线的传统陶艺，被尼木县中学如获珍宝引进教学，普琼被聘为陶艺实践课的指导艺人，相伴其一生的技艺在现代课堂找到了用武之地，其家庭也有了稳定的收入。

普琼是拉萨市尼木县民间陶艺人，自13岁开始至今从事陶艺工作，2019年被评为市级非物质文化遗产传承人。至今，普琼以“指尖旋转”的制陶绘就其30多年陶艺人生。图为拉萨市尼县中学学生学习制陶技艺。

尼木县中学美术教师、中国国家级陶瓷陶艺实训技师扎西顿珠介绍，陶艺引进课堂旨在增加学校的实践教学、保护与传承当地陶艺文化，同时希望改变民众的旧时观念。

近年来，陶艺在该校的摸索、实践和研究中得到了“起死回生”，普琼也见证了传统红陶成功转变陶瓷的技术突破。

记者得知，彭岗村将利用该村优势资源，以传统手工制作与机械加工制作相结合的方式，提升陶瓷加工制作水平，不断解决尼木传统红陶和现代陶瓷制作短板问题，让更多红陶、陶瓷在现代市场中得到发展。

“希望培养更多掌握现代制陶技艺的人才，以公司运营等方式，让彭岗陶艺得到升级和发展。”在与记者告别时，普琼道出了其最大的愿望。